Маніпуляції з інформацією в умовах війни набувають особливої гостроти, змінюється і медіаспоживання громадян. В Академії Української Преси триває тренінговий проєкт «Протидія дезінформації в контексті російсько-української війни, як інструмент подолання розриву довіри», учасниками якого стали й бібліотекарі нашої бібліотеки – медіатренери Ірина Ковач та Ольга Крижановська.
З 28 по 30 серпня працівники Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки стали учасниками тренінгового проєкту «Протидія дезінформації в контексті російсько-української війни як інструмент подолання розриву довіри». Триденний семінар організувала Академія української преси у партнерстві з Центром медіа- та цифрової грамотності (CeMIL) Інституту медіа- та комунікаційних студій Вільного університету Берліна (Німеччина).
От і завершилося навчання за базовим курсом «Школа медіаграмотності для підлітків», яке організувала Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки для учнів 9 класу Каховського навчально-виховного комплексу «Гімназія – спеціалізована школа І ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов».
В житті кожної людини є багато факторів, які впливають на її світовідчуття: відношення до інших людей, до обставин, певних подій, предметів і так далі. Велику роль у цьому становить спадковість, середовище, виховання, а також самовдосконалення, робота над собою й прагнення до саморозвитку.
Під час чергового заняття у «Школі медіаграмотності для підлітків», організованому Херсонською обласною бібліотекою для дітей імені Дніпрової Чайки для учнів 9 класу Каховського навчально-виховного комплексу «Гімназія – спеціалізована школа І ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов» говорили про роль стереотипів й упереджень в нашому житті.
Сьогодні відбулося чергове заняття за курсом «Шкільна бібліотека онлайн: практики використання інструментів дистанційної взаємодії з користувачами» для бібліотекарів Суворовського району міста Херсон. Більш детально зупинилися на можливостях стандартних застосунків Google для створення онлайн – інтерактивів, зокрема платформі Google Meet.
Упродовж заняття детально розглянути такі питання:
– особливості інтерфейсу та налаштувань сервісу;
– можливості планування занять;
– керування зустріччю;
– дії;
– чати;
– додаткові можливості.
Сьогодні разом з учнями 9 класу Каховського навчально-виховного комплексу «Гімназія – спеціалізована школа І ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов» в рамках «Школи медіаграмотності для підлітків» провели воркшоп з медіагігієни «Довіряй але перевіряй!»
Аналізуючи фото та відеоконтент виокремили такі правила медіагігієни:
– самоізолюватися від сайтів-сміттярок;
– тримати дистанцію від сенсаційних новин;
– дбати про інфозахист та інфоімунітет;
– завжди «зважати на упаковку»;
– не «зависати» безпричинно в інтернеті.
На черговому занятті «Школи медіаграмотності для підлітків» разом із учнями 9 класу Каховського навчально-виховного комплексу «Гімназія – спеціалізована школа І ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов», розглянули тему «Критичне мислення – базова навичка ХХІ століття».
Окрилені Дніпровою Чайкою. До 160-річчя від дня народження
